На этой страничке Вы можете предварительно ознакомить с книгой "Что такое психология 1-2.", автором которой является Годфруа Ж.. Скачать книгу "Что такое психология 1-2." полностью в архиве можно перейдя по соответствующей ссылке. Другие книги Годфруа Ж. Вы найдёте воспользовавшись поиском книг по автору или по названию произведения. Книгу "Что такое психология 1-2." скачали в нашем Клубе Аудиокниг уже 1013 раз. База произведений постоянно растет, данная книга была добавлена "Что такое психология 1-2.". Надеемся это именно то, что Вы искали.

науки.

Структура глав

Автор стремился избегать перегрузки глав материалом, стараясь
выделить важнейшие понятия и сделать изложение как можно более
доступным и логически последовательным. Что касается всякого рода

14                         Предисловие автора

дополнительной информации, то они сгруппированы в <документы>
и <досье>, помещенные в конце каждой главы.

Все главы завершаются довольно подробными резюме и вопросни-
ками, позволяющими проверить усвоение материала.

Методические рекомендации

Возможны различные подходы.

Прежде всего-классический подход: преподаватель более или менее
углубленно излагает содержание какого-то раздела книги, расставляя
акценты в соответствии с собственными взглядами, и приводит соб-
ственные примеры или использует материалы из документов.

Студенты могли бы при этом заранее готовиться к каждой лекции,
внимательно читая текст и проверяя степень усвоения материала по
специальному приложению, помещенному в конце каждой главы. В этом
случае преподаватель может сделать лишь краткий обзор проблемы,
опираясь на резюме, а главное внимание уделить разъяснению или
углублению моментов, оставшихся неясными, а также чтению и об-
суждению одного или нескольких <документов>.

Можно также уделять в аудитории основное время обсуждению
некоторых документов, рассматривая текст данной главы как синтез
различных моментов, выявленных в процессе предшествующего обсужде-
ния, а усвоение материала проверять по приложению в конце главы.

Вместо этого можно поручить изложение части материала группе
студентов, которых особенно заинтересовали некоторые <документы>
или <досье> и которые проработали этот материал более глубоко по
обзорам или оригинальным работам, приведенным в библиографии; они
могли бы сопроводить изложение демонстрацией видеофильмов.

Наконец, студенты могли бы прорабатывать книгу в одиночку или,
объединившись с одним-двумя сокурсниками, контролировать успеш-
ность своих занятий по проверочны